儿童拟人诗

儿童拟人诗可以激发创造力，同时在此过程中教孩子们有关强大的诗意装置。虽然找到一本专门针对拟人诗的儿童读物非常困难，但家长和教育工作者可以考虑许多资源。

拟人化与隐喻
顾名思义，拟人化赋予无生命的物体、想法或行为以人的品质，使物品看起来像一个人。诗意的装置类似于赋予动物人类属性的动物寓言。当作家将人类特征归因于动物时，她是在使用拟人化。

隐喻是一种诗意的工具，可以在两种不同的事物之间进行比较。它通过说一件事实际上是另一件事来做到这一点。例如，夜空的“闪闪发光的眼泪”可以用来指代星星。比喻说星星闪烁着泪水。描述不是拟人化的，因为闪闪发光不是人类的特征。拟人化是一种本体隐喻，它赋予活动和抽象概念以人的特征。它也可能是一种将人类特征赋予事物的实体隐喻。夜空的“颤抖的星星”通过说明它们像人一样颤抖来将星星拟人化。

尽管隐喻和拟人化可能很复杂，但您可以在许多儿童故事和电影中找到无数拟人化的例子。任何提供对象视角的故事都使用拟人化。像汽车和美女与野兽这样的电影就是将物体拟人化的故事的主要例子。在某些情况下，例如在帮助儿童焦虑的故事中，作者可能会拟人化担忧、压力或其他情绪，以使它们具有关联性。

儿童拟人诗
您可能熟悉将物体拟人化的儿童传统诗歌。以下是包含拟人诗的儿童诗集。

盘子带着勺子跑掉了
用勺子跑掉的菜为“Hey Diddle Diddle”这首诗提供了一个有趣的转折。这个故事让孩子们与诗中的人物一起冒险，讲述了当盘子和勺子出现在押韵时会发生什么的故事。创意故事是教孩子们关于诗意装置的绝佳选择。

姜饼人
《姜饼人》是一首永恒的诗，将姜饼饼干拟人化。这首儿童诗节奏朗朗上口，韵律中融入了宝贵的一课。

我是一个小茶壶
《我是一个小茶壶》是一首以茶壶视角为主题的儿歌童谣。这首熟悉的歌曲可以激发孩子们模仿物体以增加乐趣。

矮胖子和其他最爱
Humpty Dumpty and Other Favourites是一本为孩子们准备的鹅妈妈诗集。标题人物是永恒的儿童诗歌集中众多不同的拟人人物之一。

其他诗歌
您可能会想到要添加到列表中的其他人。虽然儿童拟人诗的例子很有帮助，但一些家长和老师可能会对使用学习活动来教孩子们诗歌技巧的书籍感兴趣。Shel Silverstein 的诗歌是寻找更多例子的好地方。

家长和教育者拟人化书籍
如果您有兴趣专门教孩子们拟人化诗歌，那么资源似乎有限。然而，教孩子们诗歌的书籍通常包括拟人化作为主题。

诗歌写作教学的图形组织者
用于诗歌写作教学的图形组织者：20 个图形组织者，带有示范诗歌和课程，支持孩子们写不同形式的诗歌，Betsy Franco 有一个慷慨的标题，反映了书中活动的性质。本面向教育工作者和家长的指南适用于一到三年级的儿童。

图形组织者是优秀的教学工具，对具有视觉学习风格的孩子很有帮助。除了图形组织者外，这本书还采用系统化的教学方法，通过将概念分解成小而易消化的部分来帮助孩子们。该资源可用于教授不同类型的诗歌，并以“样板诗”为特色，供孩子们与图形组织者一起用作指南。最终，孩子们自己写诗。

佛朗哥包括一首名为“背包的想法”的模范诗，将熟悉的童年物品拟人化。有趣的视角和轻松的作品使其成为教孩子们有关此主题的绝佳选择。

拟人化是一种有用的诗意手段，可以在日常语言中找到。教孩子们如何识别和使用这个设备可以帮助他们更深入地欣赏文学作品。