给孩子的聪明的感谢信创意
大多数父母在孩子收到礼物后都不得不轻推他说“谢谢”。礼仪不是孩子与生俱来的东西，因此父母必须将良好的举止灌输到他们的日常生活中是可以理解的。感谢信是节日或生日礼物后必不可少的，但同样的旧字条对孩子们来说并不是那么有趣。当感恩变得令人兴奋和有趣时，让您的孩子想到感恩就很容易了。试试这些有创意的方式来表达感谢，您的孩子会很顺利。
电子邮件幻灯片
假设您的父母给您的孩子送了一个新玩具。快速潦草的便条让他们知道您记得说“谢谢”，但这并不一定能表达您孩子的感激之情。与其强迫您的孩子写她不想写的便条，不如试试电子邮件幻灯片。在父母的帮助下，即使是蹒跚学步的孩子或学龄前儿童也能说出这种感谢。
拍几张您孩子使用礼物的照片，无论是玩玩具、穿新衣服还是读书。尝试一些愚蠢的镜头和一些严肃的镜头。
将照片下载到您的计算机。
使用 Microsoft 视频或类似程序将照片组合成幻灯片。只需单击您想要的照片，然后混合搭配可用的背景和图标即可创建自定义幻灯片。让您的孩子参与这一步，让他参与到这个过程中。
将电子邮件作为附件发送给送礼人。
这种感谢信息很有趣，因为它可以让送礼物的人看到您的孩子喜欢它。这种方法特别适合外地亲戚，他们可能不会经常见到您的孩子。
视频短信
只要您有一部手机，您就可以将视频创建为文本，而不是纸笔类型的笔记。拥有自己手机的孩子甚至可以自己完成此操作，只要他们在录音过程中有放置手机的地方即可。按照以下分步说明很容易。
访问手机上的相机功能。
选择视频模式，然后点击以将其激活。
握住手机或将其放在三脚架或坚固的桌子上，以防止手机在录音过程中摇晃或掉落。
让您的孩子站立，以便他的脸和身体在屏幕上清晰可见。
按下红色的录音按钮，让您的孩子说“谢谢”，唱首歌或表达对礼物的兴奋之情。
再次按下录制按钮停止视频。
单击“共享”，然后输入要向其发送消息的人的电话号码或姓名。
发送消息，你就完成了。
这种表达感谢的独特方式让您的孩子积极参与，接受者的回应肯定会让您的孩子有动力更频繁地表达感激之情。如果您的孩子收到邮寄的礼物，您也可以给孩子发送打开礼物的视频短信。这样送礼人就能看到他脸上真正的感激之情。如果您不能给视频发短信，请尝试将它们上传到送礼者社交网站。
可食用的款待
几乎每个人都时不时地喜欢美味的食物。采纳这个想法并鼓励您的孩子对任何送给她礼物的人表示感谢。他们不仅会用独特而衷心的感激之情来温暖送礼者的心，还会给他们所爱的人一个美味的小东西来度过他们的一天。就这么简单：
烘烤一批饼干。
用勺子将涂有您孩子选择的颜色的糖霜倒入装有书写笔尖的裱花袋中。
让您的孩子在饼干上写“谢谢”。父母可以帮助需要一点帮助的孩子拼写或指导糖霜。
将曲奇打包，笑眯眯的送给送礼人。
饼干是这种感谢的好主意，但让您孩子的想象力漫游。核仁巧克力饼、内部手写“谢谢”的自制幸运饼干或用牙签附上旗帜作为便条的纸杯蛋糕是其他简单的变体。带纸条的糖果棒是年幼的孩子可以做的简单替代品。毕竟，谁不喜欢小孩子创作的图片或笔记，尤其是搭配甜点时？
谜
这种类型的感谢信非常适合想要在生日聚会后向朋友表示感谢的孩子。这对您的孩子来说很有趣，因为他创造了笔记，但对笔记的接收者来说也很有趣，因为他试图组装碎片以找到消息。使用这些简单的步骤来制作您的拼图。
儿童手绘拼图让您的孩子在一张硬纸板或卡片纸上画一幅画，或者写一封感谢信。
帮助您的孩子将便条剪成几片，然后将它们放入塑料袋中。
将便条交给送礼人，并挑战他将其拼凑起来。
孩子们一定会喜欢这个想法，但您的孩子也可以向家人发送拼图感谢信。您还可以通过将照片切割成拼图块来修改此想法。组装好后，送礼人会带着灿烂的笑容看到您的孩子使用礼物。
相框
当他们的孩子收到礼物时，学龄前儿童的父母可能会做大部分的感谢。这是一个学龄前儿童在很大程度上可以自己完成的感谢项目，这对她来说很有趣，但也是一种向很小的孩子灌输感激之情的好方法。最终的结果是感谢和可爱的纪念品，送礼者可以珍藏多年。制作相框：
自制儿童相框给您的孩子一个硬纸板或泡沫相框，您可以在任何工艺品或织物商店买到。
让您的学龄前儿童用颜料、亮片、贴纸、记号笔或蜡笔装饰画框。
给她一张她自己和礼物的照片，并告诉她把它插在哪里，让她做大部分的工作。
这对学龄前儿童来说是一项很棒的工艺，因为他们可以享受它，但他们很快就会对这个项目失去兴趣。这也是激发他们想象力并让他们自由发挥“谢谢”版本的好方法。
谢谢你的笔记变得容易
当您的孩子写或制作感谢信时，有几个方面永远不会遗漏。确保她承认送礼物的人。她应该特别为这件物品说声谢谢，然后说出她喜欢它的地方。“谢谢奶奶送来的新拖鞋。它们真的很暖和，”这是一个简单的例子，即使是年幼的孩子也能掌握。这样送礼人就知道您的孩子是在表达对他的感激之情，而不是简单地背诵一个将被批量发送给每个人的剧本。感恩不是与生俱来的特质，但帮助您的孩子制作有趣的感谢信将为您的孩子提供最终自己表达它的工具。