自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种神经行为疾病，美国疾病控制与预防中心 (CDC)估计，美国每 68 名新生儿中就有一人患有自闭症，感觉和认知延迟。
通过了解自闭症患者如何看待世界，我们有可能提高每个人的设计质量。虽然自闭症在一定程度上给了我们现代建筑，但将 ASD 包容性作为设计的优先事项是必要的一步，可以鼓励创新并有可能推动我们进入建筑的新时代。
您可能想知道自闭症如何为我们提供现代建筑，答案就在于眼动追踪的使用。正如在一项研究中所述，自闭症患者对视觉刺激的反应与神经典型个体完全不同，神经典型的人专注于面部的眼睛、嘴巴和鼻子。患有 ASD 的人会忽略中央面部，而是专注于外部特征。因为自闭症患者的大脑连接过度（过度可塑性），所以他们会避开窗户或眼睛等细节。
这就是为什么像1930 年代开始职业生涯的勒·柯布西耶( Le Corbusier)等患有自闭症的建筑师会被简约所吸引的原因。因此，有些人认为勒·柯布西耶 (Le Corbusier) 以及由此导致的自闭症导致了简单化的现代建筑运动。
我们可以通过多种方式来设计对自闭症友好的空间。您可以通过纳入以下几点，将人类健康和福利优先考虑到我们的设计程序中：
1. 声学。自闭症谱系中的个体对声音极其敏感，有时甚至非常敏感。提供更好的绝缘空间并允许操纵声压级将是有益的。
2. 照明。光和颜色影响人的情绪、行为和认知行为。试想一下，如果你在深灰色的房间里坐一个小时，与浅黄色的房间相比，你会觉得有什么不同吗？大多数对自闭症友好的设计都有小面积的明亮色彩和浅色不饱和大地色调。
3.空间配置。有序和明确的空间对自闭症患者来说更容易处理。使用顺序循环、存储非必需品、细分房间和使空间可重新配置可以帮助自闭症患者更好地集中注意力。
4. 材料。家具有可能影响空间的功能、隐私和大小。对于 ASD，模块化家具和可延展的空间是首选。易于消毒的饰面也很重要，因为有些自闭症患者可能对清洁有强迫性需求。
为 ASD 设计不仅使自闭症患者受益。这些设计重点可以为所有人创造永恒、愉快和多功能的空间。如果我们通过自闭症的视角来进行设计，我们不会优先考虑标准化。声学、照明、空间配置和材料对于质量设计至关重要。通过研究了解所有人类经验，我们可以创造更好的空间并为所有居住者服务。
自闭症建筑设计
自闭症的建筑设计旨在开发适应自闭症个体需求的环境。尽管自闭症很普遍，但目前还没有针对自闭症患者需求的建筑设计标准。
什么是自闭症的建筑设计？
当人们想到自闭症的治疗方法时，他们可能会想到行为干预、生物医学治疗和游戏疗法。他们很少考虑建造能够满足不同人群需求的结构。自闭症的建筑设计解决了感官需求，因为它开发了一个对普遍性发育障碍症状敏感的环境。
制定创建自闭症友好环境的标准指南在很大程度上依赖于研究。自闭症患者的行为与物理环境之间的动态关系是一个主要问题。针对普遍性发育障碍的架构指南和规范包括：
声学：自闭症患者可能对普通人没有注意到的共振声音更加敏感。
视觉特征：视觉混乱的建筑设计可能会非常分散注意力，因为光谱中的人往往以视觉为导向。
空间品质：狭窄的空间会让人感到窒息，而过于开阔的空间会带来自由落体的感觉。
质地：对质地的感官敏感性在自闭症中很常见。
颜色：颜色可以对任何人产生影响，但光谱中的人可能对颜色的心理和生理影响更为敏感。
构建框架
与普遍性发育障碍相关的建筑设计始于研究的基础。为患有广泛性发育障碍的人创造环境的基本框架可能包含以下品质：
空间排序：一个在空间上有意义的有组织的环境很容易构建。创建站点或根据活动划分区域是自闭症支持教室中的常见方法。
声学：听觉干扰较少的区域有助于提高注意力，同时减少言语刺激或爆发。
逃生区：一个有安静时间的地方可以帮助一个人降低情绪，它可以帮助平静和组织行为。
整洁的空间：太多的视觉刺激会让人分心，无论这个人是否在频谱上。简洁的线条和稀疏的装饰可以帮助自闭症患者保持专注。
单向流动：开放式教室的空间设计是混乱空间的主要例子。开放式设计的多用途房间可能会很成问题。为了解决这个问题，建筑师可以选择创建鼓励有组织的单向流动的区域。
设计干预
您可以在ArchNet 的数字图书馆下载自闭症建筑设计的副本：自闭症用户的设计干预概念。根据研究结果，该出版物提供了有关自闭症和物理环境研究的详细信息，并提供了根据自闭症患者的需求进行设计的想法：
“感官设计矩阵”将自闭症感官问题与建筑元素相匹配。感官设计矩阵激发了设计指南。
设计矩阵建议的指导方针的介绍有助于将概念变为现实。
具体的设计指南可作为自闭症设计标准更多发展的基础。
物理环境与自闭症
物理环境对一个人保持专注的能力有很大影响，并且会影响行为。正如一个典型的人在嘈杂的音乐和闪烁的灯光下可能会感到不知所措一样，光谱中的人可能会在学校、社区甚至他或她的家中同样感到不知所措。
对自闭症谱系敏感的建筑设计应该无处不在，但这根本不现实。但是，将指导方针用于教育和治疗空间可能会大有裨益。例如，隔音言语治疗室可以帮助频谱上的学生专注于听力和发音。
自闭症儿童以在公共场所发脾气而闻名，这常常导致对自闭症的常见误解。可悲的是，解决行为问题需要让孩子脱敏，这可能需要时间，并且可能需要反复访问引发发脾气的空间。虽然创造对这一人群的特殊需求敏感的空间可能是一个很大的好处，但让这个频谱上的孩子适应新的、有时也是不舒服的环境也是明智的。