自闭症音乐疗法

如果您的孩子对音乐反应良好，请考虑对自闭症进行音乐治疗。该疗法鼓励自闭症患者通过音乐进行交流，同时在此过程中提供感官体验。音乐疗法可以提高从语言发展到自我表达等领域的沟通技巧。了解音乐疗法如何帮助您的孩子。

什么是音乐疗法？
音乐疗法是在受控环境中使用音乐来刺激和鼓励积极的人类行为或反应。有执照的音乐治疗师进行治疗。音乐疗法可以解决许多不同类型的心理、社会、身体、认知、语言和行为问题。

该疗法可以帮助患有许多不同健康状况的人，包括自闭症、注意力缺陷障碍、图雷特氏综合症和创伤性脑损伤。音乐治疗师根据每个人的特定需求和目标调整治疗方法。

音乐是治疗自闭症的一种有效形式，因为大多数人对某种形式的音乐有反应。音乐疗法为自闭症患者提供了一个无威胁的环境，让他们可以表达自己并接受通过语言和手势进行交流的新方式。

自闭症音乐疗法的好处
音乐疗法通过以下方式帮助自闭症患者：
提高语言理解能力——治疗师可能会播放与特定活动相关的歌曲，以帮助患者理解单词的含义。
鼓励言语：治疗可以包括在音乐中添加音节和辅音元音，以提高语言技能。这些声音有助于人们理解单词的发音。
有助于解决感官问题：音乐有助于刺激感官，集中注意力并将自我刺激行为重定向到适合社交的行为。
改善双向交流：音乐可以帮助建立社交技能并鼓励同伴互动和对话。
促进自我表达和情绪反应：音乐允许自闭症患者演奏音乐、跳舞、移动、制造噪音或唱歌来表达情绪。
减少单调语音：唱歌可以通过提供押韵、单词发音和音乐伴奏的语音流的示例来帮助减少单调语音。
音乐疗法在发展言语和语言技能方面特别有效。自闭症患者的言语和语言障碍范围从沉默到言语能力有限。语音模式可能包括发声，例如咕噜声或复杂的无意义短语。

一些自闭症患者也会出现回声，即脱离上下文自动重复单词或短语。大脑的两个半球都在处理音乐，这使得治疗师可以使用音乐来刺激认知功能并建立语言技能。

许多自闭症患者天生具有音乐天赋，并能快速学习如何演奏乐器。事实上，一些自闭症患者表现出一种罕见的学者或天才级别的音乐天赋。

音乐治疗活动
音乐治疗活动包括：
听音乐：听音乐的行为可以帮助自闭症患者学习单词、活动或适当的行为。例如，治疗师可能会向患者展示一个球，然后将球弹开。他可能会唱道：“这是一个球。这是一个球。球在弹跳。球在弹跳。这是一个球。这是一个球。” 这首歌教患者了解名词和动作动词短语，并帮助她更好地理解语言。
用乐器创作音乐：演奏乐器可以刺激感官并提供情感满足。它还可以鼓励演讲。音乐治疗师可能会让患者演奏口琴，以提高对从喉咙、嘴巴和舌头发出声音的能力的认识。这种意识可以帮助建立语言技能。
随着音乐跳舞：随着音乐跳舞或移动可以帮助一个人表达情感。随着音乐的移动提供了一个刺激的出口，可以减少自我刺激行为，如拍手或旋转，并鼓励适当的社交行为。
唱歌：唱歌可以帮助自闭症患者学习如何构建语法正确的句子。治疗师拿着一个对象唱一个短语。病人重复这首歌，拿着物体。例如，治疗师可能会举起一根香蕉唱道：“你吃香蕉吗？是的，是的。” 病人会重复然后拿香蕉并重复这首歌。
音乐疗法还可以教授对问题的适当回答。治疗师可能会要求患者听音乐短语或声音并解释他们听到的内容。这有助于人们将某些声音置于适当的环境中，并可能有助于解决恐惧引起的自我刺激行为和感官问题。

音乐治疗研究杂志
2007 年发表在音乐治疗杂志上的一项研究；发现音乐可以帮助自闭症儿童与同龄人互动。该研究涉及四名对同伴互动不感兴趣的自闭症学龄前儿童。研究人员在操场附近建立了一个户外剧场作为音乐小屋。首席研究员为每个孩子创作了一首独特的歌曲。老师和孩子们的父母都用音乐疗法技术来唱和听，教孩子们他们独特的歌曲。

在学习之初，老师们为孩子们建立了一个结构化的例程。一位老师会带着其中一个自闭症儿童和一个非自闭症同龄人一起在音乐小屋里开始他们之间的游戏。在游戏环节，老师和孩子们会唱自闭症孩子的独特歌曲并使用乐器。老师还指导同龄人如何与自闭症儿童互动。老师们在课程中逐渐减少了他们的帮助。最终，自闭症儿童独立地与非自闭症同龄人一起玩耍。音乐疗法极大地改善了研究中四个自闭症男孩的同伴互动。

结论
自闭症音乐疗法已帮助许多人改善自闭症症状。它为自闭症患者提供了一种学习社交和沟通技巧的愉快方式。如果您正在寻找一种鼓励创造力的有效自闭症疗法，那么音乐疗法可能是您孩子的最佳选择。