15 款儿童即兴游戏

你可能已经通过Whos Line Is It Any 看到了令人发指的即兴表演？通过即兴活动将这种乐趣带入您的课堂或小组。它们不仅能逗你有趣的骨头，还能鼓励自发的思考、创造力、记忆力、手眼协调等等。探索一些您可以尝试的有趣和原创的即兴活动。

讲故事
通过一个有趣的故事即兴表演活动，对旧学校的童话故事进行现代改造。这项活动适用于所有年龄段的儿童，并鼓励抽象联系、记忆和创造性思维。它可以让孩子们的大脑运转起来，并且可以在早上进行很好的热身。

入门
这种即兴活动不需要任何道具，除非你想拥有它们。你需要六个或更多的孩子。让孩子们把自己安排成一个松散的圆圈。

随机选择一个孩子作为故事的指挥。他们会告诉其他人何时切换。
一个孩子会以“从前……”开始一个故事。
一旦那个孩子完成了几句话，你的指挥就会说 switch。
顺时针沿着圆圈移动，下一个人将从另一个人离开的地方开始故事。
转折点是：当指挥说切换时，他们将把孩子必须在他们的部分工作的新角色、动作或场景投入其中。
根据年龄的不同，您可能只是让他们像新角色一样添加一个，或者您可能让他们添加几个。
添加移动
这种大型运动技能即兴活动不需要任何道具。学生不仅能够起床并开始行动，而且他们将致力于记忆力、对细节的关注和观察/聆听提示。对于按照指示工作的年幼孩子来说，这是一项很棒的活动，尤其是身体提示。虽然这项活动是为 5-7 岁的孩子设计的，但您可以通过使动作更难或更复杂来修改它。

设置
将六个或更多的孩子排成一条松散的线手拉手。他们希望能够看到旁边的孩子在做什么。

选择一个人开始或通过身体运动开始活动。
孩子们应该尽可能地跟随身体运动。
下一个人将添加一个新的身体动作。例如，第一个人可能会鼓掌。第二个人将拍手然后用右脚踢。
继续添加动作，直到每个人都有机会。
如果碰巧有人忘记了动作，请从头开始。
为了增加乐趣，将动作放到音乐中。
文字游戏
每个人都记得旧的电话游戏。通过将其变成有趣且令人兴奋的即兴活动，与您 5-9 岁的孩子一起进行有趣的转折。它不仅可以帮助孩子们努力倾听和遵循指示，而且您也可以选择输入您正在学习的词汇。

小学女孩在课堂上在朋友耳边窃窃私语
怎么玩
你可以让学生从前到后排成一排，或者让他们坐在课桌前。他们需要离得足够近，才能与伴侣耳语。根据您的年龄，有几种方法可以玩这个。

偷偷告诉或让第一排的人选择一个字母。他们会告诉下一排的人一个以该字母开头的单词。下一个人会用那个字母想一个新词，然后继续下去。最后，孩子会喊出他们的话和信。
您也可以选择使用押韵词或具有特定字母组合的词。不管怎样，你当时正在做的事情都可以成为一个有趣的单词即兴活动。
山寨
孩子们不仅会进行创造性思维，还会为这种即兴活动解决问题。专为 10 岁及以上的大孩子设计，这可以作为早上的活动很好地工作，或者只是为了让他们动起来打败下午的废话。

玩
你将需要孩子来做这个——至少八个。越多越好，因为它会变得很有趣。你将需要一些空间和一个松散的圆圈。活动将在圆圈中顺时针移动。

选择一名学生作为您的司仪，他们将开始游行。
他们需要选择像“The, she, it, etc.”这样的句子开头。伴随着一个动作。
排队的下一个人会说另一个词，在前一个词的基础上，比如“她走了”，并做一个补充第一个词的身体动作。例如，如果第一个人踢他们的右脚，那么第二个人可能踢他们的左脚，而第三个人踢他们的身体，等等。
目的是尝试创建一个故事并建立之前的动作。因此，学生必须进行复杂的思维、移动和多任务处理。
听从领队
聆听和跟随指示是跟随领导者的游戏名称。该游戏类似于带有扭曲的冻结标签，需要学生注意并注意提示。这对所有年龄段的孩子来说都很有趣。

规则
为了让它变得有趣，你需要至少 6 个或更多的孩子分散在一个房间里。孩子们应该在移动（即原地奔跑、跳跃等）。

巧妙地拍拍一个孩子的肩膀，对他们眨眼，等等。
那个孩子会停下来的。
小组中的其他人也需要停下来，但他们也需要模仿第一个被停下的人的身体姿势。这将需要集中注意力并注意查看第一个停止的人是谁。
押韵的单词和手势
结合押韵的单词和手势，可能会出什么问题？这项活动非常适合 5-7 岁的儿童押韵，但您可以让年龄较大的学生更难学单词。这不仅对听力技巧有帮助，而且学生需要在这个快节奏的即兴表演中快速思考。

准备
不需要提示，但身体是必须的。将六个或更多孩子围成一个松散的圆圈。

要么选择某人开始，要么你可以开始。
喊出一个像坐一样的词，做坐的动作。
圈子中的下一个人将选择一个与坐押韵的词并执行动作——比如吐口水。
继续前进，直到你用完押韵词。该人将选择一个新单词，然后活动继续进行。
慢动作运动
你们都在电视或电影中看过慢动作打斗场面。这种即兴活动通过以慢动作移动你的身体来发挥大运动技能的作用。虽然这适用于较小的孩子，但 10 岁以上的孩子会充分利用这项活动。

设置
虽然您不需要道具，但它们可以增加乐趣。你要把孩子分成四到六人一组。没有事先交谈，他们需要聚集在一个相当接近的群体中。

喊出一个学生的名字，他们就会开始向队友做一个慢动作，比如慢慢地抚摸他们的肩膀或假装打他们的脸。
下一个人将对慢动作触摸做出反应并对另一组伙伴做其他事情。
关键是要让每个人都思考他们的动作以及如何将团队包括在内以创造一个有凝聚力的短剧。这可能是一个喜剧小品，比如三个臭皮匠，也可能是武士打斗场面。
情绪过山车
情绪都是即兴表演的一部分，尤其是当你不会使用语言的时候。这项活动适合所有年龄段的人，并促使孩子们探索不同情绪的外观。它非常适合用于表达和理解情绪。

学龄前走廊的多种族儿童群体
准备
这对一群人来说更有趣，但如果你的孩子少，可以工作。每个人都应该站在一个松散的群体中，彼此之间不要太近，也不要太远。

选择指挥。这个人会调出情绪。对于年轻的学生，让他们变得简单，比如快乐或悲伤，但对于年龄较大的孩子，你想让他们变得更困难，比如沉思或沉思。
其他人将尝试表现出被召唤的情感。关键是让孩子们注意别人在做什么，这样他们就可以确保他们的形象是独一无二的。
创建一个故事
通过即兴故事培养创造性思维。利用他们的想象力，孩子们应该使用道具来创作故事或短剧。所有年龄段的孩子都可以做到这一点，但年幼的孩子可能需要更多的指导。

准备
你将需要随机道具来做这个。例如，一件红色衬衫、耳机、泡泡糖包装纸等。将孩子分成四到六人，让其中一个随机选择一个道具。

使用道具，学生将创建一个故事。
他们应该能够创建一个 1-5 分钟的故事。
您可以选择给他们 1-2 分钟的准备时间，也可以让他们立即进行准备。
外星人的问候
小孩子喜欢胡言乱语，所以这对他们来说真的很有趣。Trekkies 也很有趣，因此您可以通过制作更复杂的语言来为 10 岁及以上的孩子修改它。这适用于模仿和听力技巧。

创造
对于这项活动，六个或更多的孩子将假装他们是外星人。作为外星人，他们有一种新的语言。他们会尝试用语言互相打招呼，并与问候他们的人使用的语言类型相匹配。例如，一个外星人可能会使用一系列的 zaps 和 zooms 来表达他们的语言。他们打招呼的人会听到他们的问候，并尝试使用 zaps 和 zooms 来匹配它。然后他们可能会用哔哔声问候另一个人。它不仅有趣，而且他们真的必须倾听和模仿他人。确保每个人都有机会成为迎宾员和迎宾员。

机械制造
了解您的环境并关注细节以推动理解和创造是这项活动的名称。最适合 10 岁以上的大孩子，您可以为年幼的孩子缩小小组。

该怎么办
如果有 8 到 10 人一组，您将让学生构建一个想象中的机器。

选择一名学生使用动作和噪音中的一种或两种来启动机器。
下一个学生将建立第一个学生的重复动作、噪音或两者兼而有之，直到整个小组齐心协力制造一台机器。
在所有学生都加入后，让他们再试一次。
这适用于小组协作，在小组项目之前可能很棒。

呼吁采取行动
即兴创作就是即兴创作的全部内容。这对所有年龄段的孩子都很好，但 10 岁以上的孩子可能会从锻炼中得到更多。此外，这很适合作为戏剧游戏来获得活力和感动。

任务
您将需要一顶帽子和行动提示。例如，您可能会扔球或跑上山。

选择一个学生从帽子里拿出一个动作。
孩子们需要以独特的方式执行他们听到的动作。
这意味着孩子们需要了解其他人在做什么，并添加自己独特的风格。
例如，如果提示是跑上山，可能有些人假装他们拿着桶跑上去，而另一个人假装滑倒，等等。每个人都应该做同样的动作，但也应该根据其他人的动作做出不同的动作。

情景选择
即兴创作场景可能比您想象的要难。尤其是当你没有任何道具时。让 12 岁及以上的孩子一起使用创造性思维来设置场景。这是一个很好的热身，让早上的思想流动起来。

它是如何完成的
您可以从帽子中拉出一个场景，也可以让小组创建一个场景。您将需要至少四个孩子组成的小组。

选择三个人来表演这个场景。
选择一个人给它对话。这个人基本上将逐个播放场景中发生的事情。
对话者和演员都会尝试创造一个有凝聚力的场景，就像买一辆新车一样。
创建一个 ____
小孩子喜欢任何能让他们站起来动起来的东西。这种即兴活动将使他们在早上四处走动并锻炼他们的听力技巧。虽然这对 5-7 岁的孩子来说很有趣，但对年龄较大的孩子来说也很有趣。

那个行动
对于这项活动，您将需要一群孩子，越大越好。你会喊出香蕉、炸玉米饼、游泳运动员、高位潜水员等东西。无论你喊什么，孩子们都会尝试将他们的身体塑造成那个东西。他们甚至可以一起努力创造它，就像你要叫热狗一样。

大家微笑
你们都看过那些可怕的全家福；好吧，您将努力让学生创造它们。所有年龄段的孩子都可能会喜欢这种让他们热身和运动的移动活动。它也适用于解决问题和抽象思维。

完成它
您将需要更多的孩子，大约 6 到 10 人。您还需要一顶带有肖像建议的帽子，或者您可以即时想到它们。根据您的孩子，这些可以像家庭野餐肖像一样简单，也可以像啦啦队选拔赛肖像那样更困难。

发出提示。
学生们将尽可能快地进入一个小组来代表照片。
当你说微笑时，他们都应该停下来看着想象中的相机。
即兴教育
无论您是数学老师还是戏剧大师，与学生一起即兴表演都是提高他们的记忆力、运动技能和创造性思维的好方法。将这些活动用作早晨的热身或只是让他们在科目之间充满活力。乐趣和笑声甚至都不像学习。