给自闭症儿童的礼物

为自闭症儿童寻找礼物起初似乎令人生畏，但有许多不错的选择可供考虑。从感官输入、因果关系以及模仿和互动的机会方面进行思考有助于使选择变得更容易。

为自闭症儿童挑选礼物
为自闭症儿童购买礼物与为任何孩子购买礼物是一样的。该项目应该是周到的，个人的和适合年龄的。由于每个孩子都是独一无二的，因此不可能使用千篇一律的方法为自闭症孩子推荐玩具。

观察
这个过程的第一步是观察孩子，看他对各种物品和情况的反应。孩子的行为提供了对可能有益于他的玩具的洞察力。一个不错的起点是评估自我刺激行为或“刺激”。这些行为非常重要，因为它们可以帮助孩子调节自己，并且非常有动力。

常见的自我刺激行为包括但不限于：
拍手
瞄准
摇摆
跳跃
从一只脚转移到另一只脚
发声
嗅探
口中物品
爬上垫子
很容易认识到行为与感官密切相关。例如，一个在沙发上钻进靠垫的孩子正在寻找方法来激活本体感觉（身体定位），而来回摇晃的孩子正在使用他的前庭系统。这种行为满足了一种需要，就像一个人可能会迅速抖脚或咬指甲来缓解紧张一样。

调动感官
一旦您确定需要注意的感官，您就可以探索哪种类型的礼物对孩子有益。拍手的孩子可能需要身体和视觉刺激。行为是选择不可或缺的一部分，因为它们传达了孩子的感官需求。有些礼物可以用于自闭症的感觉统合疗法。

视觉感官输入
风车
绒球

本体感觉
豆袋
吊床
隧道

前庭
蹦床
摇摆
摇马

触
造型粘土
指甲油
压扁球

听觉
乐器
电子玩具
防弹少年团
口服
口哨
管乐器
泡泡

闻
香味腻子
香味气泡
需要注意的是，玩具通常涉及不止一种感官。积木可以吸引视觉、听觉和触觉，这取决于它们在游戏中的使用方式。许多适合自闭症儿童的玩具有助于发展精细运动和粗大运动技能。

运动技能
玩耍是培养必要的生活技能的机会。幻灯片可以帮助孩子学习如何采取互惠步骤，拼图可以促进精细运动技能。孩子们从参与活动中受益，这些活动自然有利于新技能的发展。

精细动作
积木、乐高积木、叠杯
系带玩具
拼图
精细运动活动的一个很好的经验法则是确保该项目非常具有激励性。例如，喜欢汽车或火车的孩子会很容易玩汽车串珠，而不是典型的系带活动。

跳绳
呼啦圈
自行车
感觉统合和运动技能的发展是许多自闭症儿童成功玩耍的重要方面。沟通和社交技巧也很重要。

社会发展
神经型儿童自然习得语言，而且在大多数情况下他们可以毫不费力地玩耍。自闭症谱系儿童通常必须在智力上学习语言，这是大多数人学习数学或复杂外语的方式。这也适用于想象游戏。

自闭症的思想通常是字面上的，无论是交流还是社交互动。必须有意识地教会许多孩子如何进行假装游戏。一些针对自闭症儿童的活动鼓励社交互动以及想象中的游戏。

社交技巧和沟通
自闭症儿童的社交技能棋盘游戏是发展社交技能的理想选择。游戏的性质使它们有利于交流和互惠互动。孩子必须参考其他玩家并适当地贯彻执行才能成功玩游戏。因果关系是建立沟通和社会回报的重要因素。活动适用于每个不同水平的能力。

以技能为基础
成功是一个很好的动力，有机会参与发挥自己长处的活动的孩子更有可能享受这项任务。技能集可以用作开发新技能的起点。想一想许多自闭症儿童拥有的一些技能。

匹配
拼图
排序
视觉记忆
死记硬背
寻找使用孩子的技能作为激励工具的活动。

自闭症儿童玩具
最大的问题是在哪里可以找到适合自闭症儿童的玩具。好消息是您可以在任何玩具店找到合适的礼物。您可以通过探索概述玩具如何帮助孩子的选项来消除过程中的猜测。

自闭症谱系的孩子和其他孩子一样。他们喜欢玩，即使他们的方法有很大不同。为自闭症儿童寻找礼物可能需要考虑，但值得付出努力。