用于严重自闭症儿童的策略

如果您的孩子被诊断为严重自闭症，那么针对严重自闭症儿童的学习策略可以帮助您的孩子和整个家庭处理日常生活。正确的策略和治疗计划可以帮助患有严重自闭症的儿童过上有尊严、舒适和充实的生活。

早期干预的重要性
由于自闭症可能与其他疾病相似，因此及早获得正确诊断很重要。研究表明，在生命的前五年内接受早期干预的自闭症儿童比在童年后期开始自闭症治疗的受影响儿童取得更大的进步。一个2004年美国密歇根大学的研究表明，早期干预，减少在某些情况下，到如此地步，有的孩子由年龄九不再符合自闭症诊断标准孤独症的一般影响。关于早期干预有效性的理论包括治疗在关键的大脑发育过程中刺激脑细胞的想法。

诊断后的第一个策略是尽快开始治疗计划。找到合适的自闭症专家并为您的孩子制定最佳治疗方案可能需要一段时间。研究自闭症并为您的孩子辩护是找出最有效方法的关键。

用于严重自闭症儿童的策略
帮助患有严重自闭症的孩子取得进步将是一场大大小小的胜利。您的进步策略应侧重于帮助您的孩子在日常生活中发挥作用，建立自我意识，与他人建立联系并控制自闭症症状。与您孩子的医生、治疗师和老师密切合作，为您的孩子找到最佳策略方法。

日常生活策略
对于严重的自闭症患者，通常需要教您的孩子基本的生活技能。要解决的生活技能可能包括：
如厕训练
如何穿衣和脱衣
基本的美容，如洗澡、刷牙和梳理头发
一些患有严重自闭症的孩子在这些事情上可能总是需要帮助。然而，在其他情况下，患有严重自闭症的孩子可以学习如厕训练、基本卫生以及如何独立穿衣。职业治疗师可以帮助您的孩子学习生活技能，并教您如何鼓励他尽可能地独立。

为您的孩子提供严格的日常生活可以帮助他进步。对惯例的需求在自闭症中很常见，惯例允许自闭症儿童预测日程安排和活动。偏爱严格的例行公事可能与一些自闭症患者在处理某些刺激（例如时间感知）方面经历延迟的方式有关。严格的例行程序可以帮助一个人保持专注。

设定切合实际的目标
与您孩子的治疗师和医生交谈，为您孩子目前的发展水平设定切合实际的目标。注意孩子的反应，以确定目标的步伐。制定短期和长期目标可以让您庆祝孩子进步的各个方面。

建立信心和自我意识的策略
只要有可能，让您的孩子尽可能独立。当你的孩子取得进步时，表扬他的进步，让孩子表达自己的想法或自己完成一项任务。即使没有你的帮助完成任务会更麻烦，让你的孩子尝试它也很重要。每次他完成一项任务或其中的一部分时，他都在建立一种自我意识。鼓励和赞扬所有的自我表达和独立尝试。

社会互动和沟通策略
如果您的孩子不会说话，另一种语言可以帮助他进行交流。另类语言系统，称为增强和替代交流 (AC)，可以帮助非语言的人与他人互动并表达自己。适用于自闭症的替代语言的例子是：
图片交换交流系统 (PECS)：PECS 使用一系列图片和图形代替语音来帮助非语言人员进行交流。许多自闭症患者对视觉辅助工具反应良好。
手语：自闭症的手语也可以是一种有效的语言替代方法。手语和美国手语都用于自闭症。
促进式沟通：促进式沟通涉及协助者握住人的手、手腕或手臂，帮助他们按键盘上的键或指向图片卡。协调员跟随来访者的引导，帮助他或她进行沟通。
您还可以找到鼓励社交互动的方法。这两个游戏治疗和斯坦利·格林斯潘一博士的发展，个人-差异，基于关系（DIR）模型，被称为DIR / Floortime，可以帮助家长与自闭症儿童进行连接。游戏治疗和 DIR/Floortime 都涉及儿童主导的游戏和活动，这些活动和活动鼓励基于儿童兴趣的社交互动。一个纽约的2007年大学，英国的研究发现，一个六岁的男孩，严重的自闭症由呈现出越来越依恋他的治疗师以及展示改善社会技能和装扮游戏响应游戏治疗。

管理自闭症症状
您还需要制定策略来管理自闭症症状。应用行为分析(ABA) 是一种处理不良行为和鼓励良好行为的方法。治疗方法包括通过严格的例行程序、重复和积极强化来改变和控制行为。

如果您的孩子有感官问题，感觉统合疗法可以帮助孩子改善对刺激的反应。您还可以在家中创建一个针对您孩子的感官问题量身定制的感官游戏室，以补充治疗课程。

未来的希望
有些日子可能会很艰难，但随着您继续与孩子一起工作，您会看到进步。患有严重自闭症的儿童正在对当前的自闭症治疗做出反应，并且自闭症研究仍在继续以寻求更多答案。您心爱的孩子可以有尊严地过上幸福、充实的生活。